Поиск вещи****

[milaru]

Поиск вещи****

Используется вся колода.

Первая часть.
2-----3
1-----6---7
4-----5
1.Что делал человек, когда вещь была потеряна. Это может помочь сориентироваться с местом и временем.
2. Была ли вещь потеряна или украдена?
3. Угрожает ли что-то веще теперь? Здесь активные карты (карты действий) будут свидетельствовать, что если вещь не найти в ближайшее время, то ее может найти кто-то другой. А если она была украдена, то активные карты будут говорить о том, что у вора на нее планы (хочет продать или сам начать пользоваться - например, для кошелька это важно)) )

Пассивные карты будут говорить о том, что вещью пока распоряжаться не планируют (при краже) или что она еще может себе спокойно лежать не найденной некоторое время, ей ничто не угрожает.
4 и 5 карта укажут на место, где эта вещь может находиться.
4. Описание места, его общая характеристика. Какие-то внешние указания, общая окружающая атмосфера (людно-нелюдно, в жаре или холоде лежит, в светлом или темном месте, в помещении или на улице и т.д.)
5.Окружающие предметы или то, что непосредственно контактирует с вещью.
6.Совет, как найти вещь.
7. Итог - найдется ли вещь.

Вторая часть.
После первого расклада из оставшейся колоды надо выбрать карту-сигнификатор, которая бы обозначала сам потерянный предмет. Взять 7 карт из расклада, сигнификатор и перемешать. Да, сидеть надо лицом на север. Все эти 8 карт разложить по кругу, начиная севера (верха) и по часовой стрелке (через восток, юг и запад). Всего получится 8 направлений (Север, Северо-Восток, Восток, Юго-Восток, Юг, Юго-Запад, Запад, Северо-Запад).
-------1------
---8------2---
7------------3
---6------4---
-------5------
Где выпадет карта-сигнификатор, в том направлении и следует искать предмет. При этом остальным карты, которые лягут в основные 4 направления (Север, Восток, Юг, Запад) следует придать более важное значение, чем тем, которые лягут в промежуточные (это применительно к первому раскладу). Здесь как бы дополнительная информация, на что прежде всего следует обратить внимание.

Источник